离教育公平近些、再近些(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上离教育公平近些、再近些蓬莱市大辛店中学 刘宏业梁晶教授的博文从纽约大雪看美国的教育公平,谈及的是关于对孩子教育公平的问题;学习袁贵仁部长的讲话,几乎每次也必谈教育公平。在袁部长看来,群众接受高质量教育的愿望与优质教育资源供给短缺的矛盾比较突出,建设惠及全民的公平教育,是广大人民群众的强烈呼声,也是我国教育改革发展的价值取向。提到教育公平,特别是城乡之间的教育资源均衡问题,或许很多人又要责怪我们的教育体制,却忘记了我们也是体制的一部分,抱怨自责于事无补,梦想照进现实,关键在于行动、在于实干。作为一名农村初中的校长,从历史和现实中汲取力量,做一些实在的探索和尝试,尽量让教育离公平近些、再近些是当务之急。为了让教育离公平近些、再近些,我们进行了阳光校园的建设。其目的在于,让所有的学生都平等均衡地接受阳光的温暖,让所有的生命都得到润泽。正是由于对学生个体生命的不尊重,才造成了我们对学生生命的漠视,让教育公平失衡。打铁还需自身硬,只有教师的心态阳光起来,以生为本,尊重关爱学生的生命,教师对学生的教育教学行为才能公平。所以要实现教育

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