精选优质文档-倾情为你奉上我的幸运一天教学目标1.通过观察画面、猜测故事发展、讨论关键问题，了解故事情节，理解故事内容。2.理解、运用句式“好吧，听你的安排吧，可是”，从中感受小猪“表面顺从，替狐狸着想，暗中却主导着狐狸，伺机自救”的智慧。3.喜欢参与阅读活动，敢于大胆表达自己的想法。教学重点难点重点：通过观察画面、猜测故事发展、讨论关键问题，了解故事情节，理解故事内容。难点：理解、运用句式“好吧，听你的安排吧，可是”，从中感受小猪“表面顺从，替狐狸着想，暗中却主导着狐狸，伺机自救”的智慧。教学准备 PPT、激光笔、人手一册图书、书袋、椅子间隔一定的距离避免翻书时干扰。教学过程一、封面设疑导入，激发孩子兴趣1、出示图1：解释幸运师：幸运是什么意思？学生：运气好，比如说一出门就天气好，开车遇绿灯师总结：运气好就会让人很开心。2、出示故事封面我的幸运一天，设疑，让孩子思考讨论师：这个我的幸运一天“我”是谁？是谁的幸运的一天？为什么？（小猪，因为狐狸要吃小猪，后来狐狸没吃到）
