陶罐和铁罐教案(正确)(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上陶罐和铁罐教案 张文艳 陶罐和铁罐第二课时教案一、学习目标1、通过自读、指名读、评价读等方式，学生能够巩固第一课时学过的字词，做到正确认读；通过回顾上节课所学、借助课件及基本框架，学生能简要复述并交流文章主要内容。2、通过自由读书，学生能画出描写陶罐和铁罐对话、神态、动作的词句，通过联系上下文理解关键词语、自读自悟等形式，学生能感受到铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚、不软弱并在此基础上进行分角色朗读。3、学生在读懂文章内容的基础上，通过交流讨论、写话延伸，能够理解文章讲的道理，并学习正确看待人和事物的方法。二、教学重点和难点1、重点：通过陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚和不软弱。2、难点：理解“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处”的道理。三、教学过程1、谈话导入 （课件出示陶罐和铁罐的图片）师：