精选优质文档-倾情为你奉上生物的遗传和变异复习课教案授课人：尹德娟 【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象，相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的回忆和再认，应用知识解决问题的能力较差。这节复习课，模拟“概念图”教学的方式，引导学生主动参与知识的回顾与提炼，把抽象的、分散的知识重新梳理、组合，理顺各部分知识之间的内在联系和规律，自主建构知识网络，形成完整的知识体系，使知识变多为少，化繁为简，便于理解记忆，以达到灵活运用知识的目的。【复习目标】1、生物的遗传，变异现象。2、性状，相对性状的含义及区别。 3、DNA、性状、染色体、基因之间的关系。4、基因的显性和隐性，遗传规律应用。5、人类性别决定和性别遗传。6、变异的类型和应用。【教学目标】1、能列举与生物的遗传和变异有关的概念，并说出他们之间的联系。2、培养学生自我建构知识网络的能力，提高学生分析解决问题的能力。【教学重点及难点】1、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之
