精选优质文档-倾情为你奉上学科第 四 单元达标教学计划表学 校年 级六年级范 围第四单元 信息与生活（16-19）主讲人教材分析本单元包括来自大自然的信息生物是怎样传递信息的电脑与网络飞速发展的信息技术4课内容。本单元是在学生了解了生物与环境相适应的特点的基本上编制写的，主要内容是探索究不同的生物体之间的信息交流方式和意义。通过本单元的学习，目的是培养学生的系统研究能力，表达交流能力。丰富学生对生物的认识，渗透科学，技术和社会三者相互联系的观点及辩证法进一步认识和了解生物和行为特性。教学目标1. 能应用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性解释，能选择适合自己研究的问题，能运用逻辑思维，反向思维和适移思维方法提出研究活动的的在致思路，。2. 认识到科学是不断发展的，不迷信权威，乐于用学到的科学知识改善生活。愿意合作与交流。教学重点1. 了解动植物之间的信息传递方式及特点。2. 了解大自然带给人们的各种信息。3. 了解人类信息发展的历史。4. 认识现代信息技术在人类生活
