精选优质文档-倾情为你奉上音乐教学与学生健全人格塑造摘 要 音乐教学是学校音乐教育教学的一个重要组成部分，是健全学生人格，陶冶学生情操的重要手段，音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终，从而优化课堂结构，让学生在感知音乐美的过程中进行健全人格塑造。关键词 音乐教育 人格教育 广泛渗透 言传身教“音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”苏霍姆林斯基这句话告诉我们，学生健全人格的教育应当是音乐教育的首要任务，中国教育改革和发展纲要指出“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程，并以自己的楷模作用，促进学生的全面发展。”音乐教材中含有丰富的情感素材，它教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学、树立远大理想，继承革命传统，团结互助，乐观向上等。教师要充分挖掘利用这些情感因素，动之以情，晓之以理，赋人格教育于教学中。一、增强意识，挖掘教材教师应当牢固地树立教育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的教育因素，做到每堂课都能有明确的教育目标和侧重点。有些教材具有明显的思想教育目的，属显性教材，如：我们多么幸福
