精选优质文档-倾情为你奉上高中化学实验探究教学实施策略经验总结作者：王辉来源：文理导航教育研究与实践2017年第02期【摘 要】对新课程背景下的高中化学探究性实验教学的策略进行总结梳理：以学生为主体，激发学生探究的兴趣；创设课堂情境，鼓励学生主动探究。【关键词】高中化学；探究性实验教学化学是一门以实验为基础的学科，化学实验对学科的进步起着非常重要的作用，是中学化学教学的重要组成部分。皮亚杰所倡导的构建主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景中，借助教师和同学的帮助，通过意义构建的方式获得。新课程下探究性实验教学是培养学生动手能力、观察能力、分析能力和思维能力的一种重要方式。一个好的探究性实验教学策略可以提高学生们的科学素养。那么如何在具体高中化学教学中进行探究实验教学呢？一、创设课堂氛围，激发学生探究的兴趣在高中化学实验教学中教师必须注意创设课堂情境，构造“悬疑”，引导学生急切寻找问题答案的探究兴趣，让学生主动发现问题、分析问题，提出方案进行探究活
