高中地理第三章地球上的大气第一节自然界的水循环教学设计新人教版必修(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三章地球上的大气 第一节 自然界的水循环课题名称第三章地球上的大气 第一节 自然界的水循环一、教学目标课程标准：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义基本要求：1.说出水循环的三种类型 2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节 3.结合实例，说出水循环的主要地理意义二、教学重难点1.运用示意图，说出某区域水循环的过程和环节2.水循环的地理意义3.某区域河流的主要补给三、教学过程教学内容及流程教师活动学生活动设计意图新课导入诗人李白感慨：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”从地理学的角度来看，这句话是否正确呢？它奔流到海之后真的就不复回了吗？学习了本节课的内容之后，这个问题就能迎刃而解。下面我们一起来学习“自然界的水循环”。带着疑问进入本节课的学习激发学生探究的欲望相互联系的水体转承：在学习自然界的水循环之前，我们先来了解自然界的水体都有哪些，这些水体之间又有