精选优质文档-倾情为你奉上高二数学讲评试卷教学设计赵国鲜教学目标：1、通过反馈测试评价的结果，让学生分析错题，找出错因，解决学习中存在的问题，完善认知结构，深化常见题型的答题技巧。 2、 引导学生正确看待考试分数，以良好的心态面对考试开阔解题思路，优选解题方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。 教学重点： 梳理必修2和选修2-1的知识点和解题方法技巧。 教学难点： 1、对试卷中出现的基本概念做本质剖析，对易错易混知识点进行分类辨析与变式训练2、通过对基本题型的分析、讲解，从而提高数学综合素质。 教学方法：反馈交流 归纳总结 讲练结合教学过程：一、 试卷分析1、 成绩分析2、 学生分析3、 试卷存在的问题 基本概念掌握不准确，基本题型掌握不到位，运算差缺乏基本的数学思想方法，如数形结合思想，分类讨论思想、函数方程的思想等二、 试题分类辨析和认识本试卷考查简易逻辑的：3、5、13、17考查解析几何的：1、2、4、9、12、14、15、20、21考查立体几何的：6、7、8、11、16、18
