精选优质文档-倾情为你奉上高中英语教师个人发展规划 教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。 这说明教师的专业实际上包括两个专业一个是学科专业，一个是教育专业。 学科知识方面强调的，是任教学科的学术水平。 从有关调查显示，中学教师的专业学术水平与学科教育知能水平相比明显不足，其中英语教师的差距更明显。 就如前面所提的口语授课能力的差异影响了学生听力和口语表达的能力 一、自我分析 1、个人优势分析 1、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 2、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 3、有专业的英语知识，有较高的英语专业。 2、个人不足剖析工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。 二、认识 三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。 为了使自己快速的成长，在师德、业
