精选优质文档-倾情为你奉上两角和与差的公式应用教学设计一、设计思路本节课围绕两角和与差的公式的巧记以及应用开展教学，沿着提出问题创设情境探索尝试启发引导解决问题这一主线组织教学。（设计意图：创设合理情境有利于自然、流畅地提出问题，进而引发思考，而思考的表现形式是探索尝试，探索尝试是思维活动中最有意义的部分，激发学生积极主动的思维活动是我们每节课都应追求的目标。）二内容和内容解析“两角和与差的公式应用”是高中数学新课程北师大 版数学必修4第三章第二节两角和与差的三角函数的第4节课，学生在前几节课学习了“两角和与差的余弦、正弦、正切公式”。本课的主要内容是两角和与差的公式的变换及其应用。这一节的公式在三角函数里的比重很大，是进行三角恒等变换的重要公式，它们与诱导公式，同角三角函数公式一起组成了三角函数的主要公式。两角和与差的公式是诱导公式等知识的延伸，是后面二倍角公式、解三角形等知识的基础，在向量、解析几何等其它方面有一定综合应用，所以在课标体系中有着较重要的地位。三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）（1） 知识与技
