精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 8.静夜思教学目标：知识与能力目标：认识“夜、思”等9个生字，会写“思”。 过程与方法目标：能借助拼音，正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 情感态度与价值观目标：体会诗人思乡的感情。教学重难点：重点：认识九个生字，会写“思”字。能够有节奏、有感情地朗读课文。 难点：体会诗人思乡的感情。教学过程：一、复习导入1. 同学们，你们知道李白吗？预设：1.李白常识：唐代，“诗仙”，好友是汪伦，写了近千首古诗，今后我们还要学习他很多古诗呢。预设：2.李白的古诗。今天殷老师带来了李白两首古诗古朗月行、赠汪伦谁会背？齐读。2. 除了这两首，你还知道李白的其他古诗？静夜思。今天我们就一起走进李白的另一首古诗静夜思。小手指拿出来，大家和我一起写。齐读。红色的“夜”“思”是需要我们认识的生字宝宝，一起读（标拼音）。讲述结构和组词。思的偏旁部首是心字底，与什么有关？（心里想）这个字就是“想”的意思。（田字格里写“思”）打开课本写是“思”。过渡
