精选优质文档-倾情为你奉上授课内容硫的转化及含硫物质的性质授课教师吴迎春 贾艳君授课时间2013年12月10日授课地点演播厅授课班级高一（9）班指导思想与理论依据硫及其化合物的主要性质之一在于氧化性和还原性。而不同价态的硫元素间的转化正好能够体现各种含硫物质的氧化性和还原性，而且无论是自然界中的火山爆发，还是酸雨环境问题，以及实验室中对含硫物质的探讨，都以不同价态的硫元素间的转化为核心。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，通过意义建构的方式而获得的。在学习者个别学习活动的基础上，组织学习者集体的讨论、交流活动，用集体的感知来丰富个体的感知，用集体的讨论来活跃、改进个人的内省，用集体的概括来修正、丰富、强化个人的概括，通过学习者之间的交叉反馈来强化、矫正、补充个体的学习结果。教材分析及学习者分析1. 硫的转化及含硫物质的性质在教材中的地位 对于硫及其化合物，在不同版本的教材中定位不同。在人教版的教材中，关于含硫物质的学习是知识和用途相结合，理论和实际相结合，着眼
