《我长大了》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四1我长大了教学设计教学目的：1、 把事情的过程写清楚、写具体，2、 注意过程中的每一个步骤，按先后顺序把每个步骤的情况真实形象地叙述出来。教学重难点:1、过程写清楚、写具体。2、通过发生在学生身上的一件小事,让其从中受到启发。教学方法：讲授法教学时间：2课时教学准备： 多媒体课件教学过程： 第一课时课前积累： （词语超市 课件1）一、导入 1、同学们，你们觉得自己长大了吗？为什么？ 2、同学们来说说长大有什么表现啊？ 请大家开动脑筋， 想想有什么办法可以证明自己长大了？（课件4）二、小组交流讨论 现在啊，老师给你们3分钟的时间，小组里面说说你自己成长的故事，不管是大事还是小事，开心的或者是不开心的，尽量说出来和同学们一起分享，但要注意是必须与自己成长生活相关的事。（学生汇报，老师点评指导。）三：审题出示题目我长大了，同学们，你们刚刚都说出了自己成长过程中的故事，那你从中学习到了什么，有懂得了什么呢？注