《定风波》公开课教案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上定风波教案 四川省华蓥中学 高中语文组 熊 利 【三维目标】1、知识与技能学习作者通过小事表达深刻哲理的写法。学会朗读入手体会作者情感的方法。2、过程与方法反复诵读,加深对词内容和情感的理解,体会作者面对困境的旷达。诵读、评价、质疑问难,在读懂词的基础上领悟词的哲理美感。 3、情感、态度与价值观正确面对人生中的风雨。【教学重点】1、诵读,读懂作品,读出作者,读出思想情感。2、欣赏词作,赏出作品情感态度美、人生哲理美。【教学难点】引导学生进入文本,与文本进行心灵的交流,实现情感的共鸣,对作者和作品做出个性化的评价。【教学设想】1、从读入手,引导学生在多次诵读中读懂作品,读出作者,读出哲理美感。在读中形成对诗歌内容的理解、评价、鉴赏。2、学生品味、感悟和老师引导相结合。3、突破重点、难点时适时引入相关资料。【教学课时】一课时【教学过程】一、复习导入1.林语堂评价他说:“他是一个秉

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