苹果里的五角星教学设计苹果里的五角星教学设计1 教学要求: 1、理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 2、补充学习织梦的孩子,进一步体会,创造还需要付出不懈的努力,感受创造带来的快乐。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、引导学生把握课文重点,初步学会通过抓住精华深入学习,理解课文的学习方法。 教学重点: 1、把握故事精华,理解课文内容。 2、感受创造来源于打破常规的思维方式,需要付出不懈的努力,以及创造带来的快乐。 课时安排: 一课时 教学过程: 一、揭示课题。 1、“”这个图案,大家都很熟悉。(板书:五角星) 2、你在哪儿看到过“五角星”? 3、这节课,我们一起到苹果里去找一找五角星。(板书课题:苹果里的五角星)齐读课题。 二、自读课文,了解大意。 1、看得出来,不少
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