精选优质文档-倾情为你奉上浅谈如何提高网络教学的质量【摘 要】 本文从网络教学实施过程出发，探讨如何加强网络课程建设与维护，发挥教师的引导作用，突出学生的主体地位，加强教学过程管理，提高网络教学质量。【关键词】 网络教学；教师；学生；教学管理；质量网络教学是现代化教学的重要形式，是各院校教学改革中的一个亮点。网络教学跨越时空、交互性强、资源丰富、共享名师，有利于知识意义建构、提高教学效率和实现终身学习。然而，在教学实践中发现，很多人对网络教学认识不到位，师生参与网络教学的积极性不高，网络教学效果远远没有达到人们的期望。影响网络教学的因素是多方面的，本文结合教学实践从“建、教、学、管”等方面探索网络教学实施过程中应该把握的关键环节。一、把好网络课程建设和维护关网络课程是网络教学的基础平台，教学内容呈现、教学方法设计、教学效果分析等都要通过这个平台来实现，网络课程的质量对网络教学效果起着决定性作用。建设网络课程应根据教学内容特点确定其表现形式，要注重学习环境设计，防止仅以电子化教材或课堂教学录像充当网络课程，要针对网络学习的特点灵活表现教学内容；要注重自主学
