精选优质文档-倾情为你奉上第一课 沟通化解小矛盾教学目标:引导学生正确处理同年人际冲突的方法。教学过程:一、听一听。1、听老师讲故事。2、说说故事讲的是一件什么事。二、说一说。1、丁丁做得对吗?他应该怎么做?2、你是否也遇到过这样的事,说说你是怎样处理的?3、你认为你这样做对吗?如果错了,你认为应该怎样做?三、演一演。1、同学不小心把你的文具盒碰落地了,你怎么办?各同桌配合演一演,看谁处理得最好。2、学生评一评,选出处理得最好的一组,进行表扬。四、读一读。1、先读一读,说说朋友之间产生矛盾时应该怎样做。2、说说你从中得到的启发。第二课 自己的事情自己做教学目标:培养学生的自理能力,懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,培养学生做个爱劳动的好孩子。教学过程:一、议一议。两个小朋友做值日,一个说“我不会扫地,我叫爷爷来。”另一个说:“我叫奶奶来帮我。”两个小朋友站在旁边玩,爷爷奶奶代他们做卫生。1、说说这两个小朋友做得对吗?应该怎样做?2
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