1、2016 年秋教师资格认定面试及教育教学能力测试的通知一、测试地点和时间：（一）测试地点：安岳县青少年校外活动中心；（二）测试时间：11 月 23 日上午 8：30。二、具体要求：（一）参加测试人员于 2016 年 11 月 16 日以后，在安岳教育网上下载说课题，由说课人员拟定好教案，于 11 月 23日上午 8：30 携带本人身份证和填写好的教育教学基本素质和能力审查表到测试地点，抽签决定试讲与面试的顺序号及题目并进行试讲与面试。（二）参加测试人员根据教育局提供的教案课题范围撰写教案，教案统一用 A4 标准复印纸书写，封面注明课题、单位和姓名，教案正文不能出现单位和姓名，也不能使用学校或单
2、位的稿纸书写。（三）申请人抽签确定讲课题目，并提交相应教案给专家组，再开始试讲，试讲时间不超过 25 分钟。试讲后，专家组根据试讲情况和测试内容提出面试问题，申请人答辩。教材和教学参考资料由参加测试人员自带。 安安岳县教育局2016 年 11 月 16 日2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七年级上册第九课第二课时防范侵害，保护自己2 七年级下册第七课第一课时走进法律3 七年级下册第八课第二课时善用法律保护自己4 八年级上册第八课第二课时合作！竞争！5
3、八年级下册第一课第二课时我们享有广泛的权利6 八年级下册第九课第二课时维护社会公平7 九年级第一课第二课时不言代价与回报8 九年级第六课第一课时人民当家作主的法治国家9 九年级第七课第三课时学会合理消费初 中 思想品德10人教版九年级第十课第一课时正确对待理想与现实1.教 学 目 标 明 确 ,符 合 课 程 标准 要 求 ,体 现 课 改 精 神 。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和
4、谐。7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 九年级下册，第 3 课废墟的召唤第 2 课时2 九年级下册，第 51 课百合花第 2 课时3 九年级上册，第 2 课囚绿记第 2 课时4 九年级上册，第 18 课陈毅市长第 3 课时5 八年级下册，第 28 课湖心亭看雪1 课时6 八年级下册，第 13 课应有格物致知精神第 2 课时7 八年级上册，第 19 课
5、海洋是未来的粮仓第 2 课时8 八年级上册，第 23 课记承天寺夜游1 课时9 七年级下册，第 29 课古文二则之伯牙善鼓琴1 课时初 中 语 文10语文出版社七年级上册，第 14 课美猴王第 2 课时1教 学 目 标 明 确 ，符 合 课 程标 准 要 求 ，体 现 课 改 精 神 。2教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3面向全体学生，突出学生主体地位。4教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7板书设计合理、工整。注：1测试内容只需一课时；2参加能力测试人员准备的
6、说课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七年级上册2.6.1 有理数的加法法则2 七年级上册4.6.3 余角和补角3 七年级下册8.3 一元一次不等式组4 八年级上册12.2.3.多项式与多项式相乘5 八年级上册13.2.3.边角边第一课时6 八年级下册17.3.3 一次函数的性质7 八年级下册18.2 平行四边形的判定（第一课时：平行四边形的判定定理一）8 九年级上册22.2.2 配方法9 九年级上册23.4 中位线初 中 数
7、学10华东师大版九年级下册26.2.3 二次函数的图象与性质(P 19-P20：例 5 与试一试)1.教 学 目 标 明 确 ,符 合 课 程 标准 要 求 ,体 现 课 改 精 神 。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师
8、资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七年级上 Unit 5 Do you have a soccer ball？ SectionA1a1c2 七年级上 Unit8 My favorite subject is science. SectionA1a1c3 七年级下 Unit3 How do you get to school？ SectionA2a2e4 七年级下 Unit8 Is there a post office near here？ SectionA2a2d5 八年级上 Unit6 Im going
9、to study computer science. Section B 2b-2e6 八年级上 Unit10 Can you come to my party? Section B 2b-2e7 八年级下 Unit2 Ill help to clean up the city parks. Section B 2b-2e8 八年级下 Unit2 Have you ever been to a museum? Section B 2b-2e9 九年级 Unit2 I think that moon cakes are delicious! Section B 3a-3b初中英语10Go for
10、 it人民教育出版社九年级 Unit8 It must belong to Carla. Section B 3a-3b1.教 学 目 标 明 确 ,符 合 课 标 准要 求 ,体 现 课 改 精 神 。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2016 年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安
11、岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 八年级下册第七章第二节电功率 1、教材分析；2、说教法；3、教学程序 设计2 九年级第十章第三节密度 1、教材分析；2、说教法；3、教学程序 设计3 八年级上册第一章第三节声音的特性 1、说教法；2、说学法； 4 八年级上册第四章第二节熔化和凝固 1、教材分析；2、说教法；3、教学程序5 九年级第十一章第四节力 1、教材分析；2、说教法；3、说学法6 九年级第十四章第三节功率 1、说教法；2、说学法；3、教学程序 设计7 八年级下册第八章第四节电动机 1、教材分析；2
12、、说教法；3、教学程序 设计8 八年级上册第二章第二节光的反射 1、教材分析；2、说教法；3、教学程序 设计9 九年级第十二章第三节摩擦力 1、教材分析；2、说教法；3、说学法初中物理10人教版八年级上册第五章第二节串联和并联 1、教材分析；2、说教法；3、教学程序 设计注：测试内容只需为一课时；参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右；2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七上第一单元第一章第一节生物的特征 P2-62 七上第三单元第三章第二节水
13、分进入植物体内途径 P50-523 七下第四单元第一章第四节计划生育 P18-204 七下第四单元第五章第二节人类尿的处理 P85-875 七上第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用 P123-1256 八上第五单元第二章第一节动物的运动 P28-317 八上第五单元第四章第三节真菌 P62-648 八上第六单元第二章认识生物多样性 P90-929 八下第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育 P12-51初中生物10人教版八下第七单元第二章第四节人的性别遗传 P36-391、教 材 的 地 位 和 作 用2、教学目标包括：知识和能力情感态度价值观、教学重难点3、学情分析4、教法分析5、教
14、学步骤（即教学课程设计）6、板书提纲。注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右。2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七年级上册中国历史第 10 课 “秦王扫六合” 第一课时2 七年级上册中国历史第 51 课 汉通西域和丝绸之路 第一课时3 七年级下册中国历史第 13 课 灿烂的宋元文化（一） 第一课时4 七年级下册中国历史第 17 课 君主集权的强化 第一课时5 八年级上册中国历史第 4 课 甲午中日战争 第一课时
15、6 八年级上册中国历史第 20 课 社会生活的变化 第一课时7 八年级下册中国历史第 8 课 伟大的历史转折 第一课时8 八年级下册中国历史第 5 课 民族团结 第一课时初 中 历 史9人民教育出版社九年级上册世界历史第 5 课 英国资产阶级革命 第一课时1.教 学 目 标 明 确 ,符 合 课 程 标准 要 求 ,体 现 课 改 精 神 。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板
16、书设计合理、工整。10 九年级下册世界历史第 12 课 亚非拉的奋起 第一课时注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 2016 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 手绘线条图像的表达（13 册第二课）2 设计吉祥物（13 册第十三课）3 立体图像的表达（14 册第二课）4 单色版画（14 册第四课）5 笔墨的情趣（51 册第四课）6 黑白灰（51 册第十五课）7 明暗与立体的表现（16 册第六课）8 视觉传达的色彩搭配（16
17、 册第七课）初中美术9人民美术出版社关注身边的广告设计（18 册第八课）1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。7.板书设计合理、工整。10 藏书票与书签（18 册第十二课）注:1.测试内容只需一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在 25 分钟左右2016 年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题安岳县教师资格认定指导中心办公室 20
18、16 年 11 月科目 序号 教材版本 测试内容（第几册第几课第几课时） 测 试 要 求1 七年级立定跳远2 七年级蹲踞式起跑3 七年级跨越式跳高4 七年级前滚翻5 七年级原地单手肩上投篮6 七年级正面双手垫球7 八年级脚背内侧踢球初 中 体 育8四川教育出版社八年级弯道跑1.教 学 目 标 明 确 ,符 合 课 程 标准 要 求 ,体 现 课 改 精 神 。2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。3.面向全体学生，突出学生主体地位。4.教 学 过 程 安 排 合 理 ，条 理清 晰 ，符 合 学 科 特 点 。5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
