调查报告,(2) 初中英语口语技巧 研究的调查报告 一、前言 英语课程标准明确提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。但现实中，许多学生口语表达能力与新课标中的要求有较大差距。因此，如何改进中学英语口语教学是一个值得探讨的重要课题。我通过对我校目前初中口语教学现状情况的分析，试图摸索出一条，改进教学策略与方法，提高学生英语口语交际能力的新途径。 二、研究方案 （一）研究方式 ：问卷调查和谈话交流。 （二）调查问卷来源：自己设计的开放式问卷。 （三）调查对象：七年级一，二班。 为了避免学生产生顾虑，我们采取了无记名问卷的方式和不定时找部分学生进行有关方面的交流。本次问卷涉及 15 个问题和一个开放题（附在后面）。 三、调查结果与分析 （一）问卷调查的情况汇总及数据统计（本次问卷发出 100 份，共收回 100 份），现根据二个班问卷情况，汇总如下： 1. 有 10%的学生非常喜欢英语；55%的学
