精选优质文档-倾情为你奉上爱之深，情之切艾青诗选名著导读教学设计【设计理念】语文课程标准在总体目标中要求学生应“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界”。其中对第四学段（79年级）学生在阅读方面的具体要求有“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”，“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”。综观近几年各地的中考试题，对名著的考查主要集中在以下几个方面：（1）对作者、年代、主要人物的了解；（2）对主要人物性格的分析以及对人物的评价；（3）对主要场景或经典情节的了解与赏析；（4）对作者、人物、情节进行搭配或选择；（5）结合语言表达题考查对内容的了解。常见题目类型：简单记忆型、情节概括型、综合表达型、简评推荐型。故本堂课在教学设计上既体现课标对阅读的要求，又结合了中考的考查形
