《儿童心理学手册》第九章自我(共78页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第9章 自我SUSAN HARTER陈菲译,李晓文审校专心-专注-专业自我作为认知和社会结构的前提 506主体我和客体我 508整体评价与领域特殊性评价 509历史观点 509遗传对自尊的可能影响 512儿童期自我表征的发展差异 513幼儿期至儿童期初期:常规自我表征和自我评价的言语特写 513童年期早期至中期:常规自我表征和自我评价的言语特写 521童年期中期至后期:常规自我表征和自我评价的言语特写 526青春期自我表征的发展差异 530青春早期:常规自我表征和自我评价的言语特写 531青春中期:常规自我表征和自我评价的言语特写 540青春后期:常规自我表征和自我评价的言语特写 545自我表征的稳定性和变化性 551常规发展变化 551个体差异 553整体自我评价与具体领域自我评价的性别差异 554跨文化比较 558美国文化中的民族差异 559总结 561参考文献 561近年来,对自我过程的兴趣在许多心理学分支萌发。新皮亚

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