1、 常州市金坛区白塔小学章程2016 年 12 月 26 日经第七届第五次教职工（代表）大会审议，2016 年 12 月 26 日经学校领导班子全体成员会议通过，2017 年 3月经过二次修改， 2017 年 4 月 30 日经金坛区教育局核准同意，自 2017 年 5 月 1 日起正式生效。第一章 总则第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明建设，贯彻依法治国，依法治校精神，保证学校持续健康发展，为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量，依据中华人民共和国教育法 、 义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法 、预防未成年人
2、犯罪法 、 江苏省中小学管理规范等有关法律、法规制定本章程。第二条 学校中文全称为“常州市金坛区白塔小学“，中文简称为”白小“；住所地址为常州市金坛区金城镇白塔街，邮政编码为 213214；官方网址为：http:/ 。 第三条 学校为常州市金坛区教育局举办的公益一类事业单位，具体由金坛区教育局管理。学校为实施六年学制的小学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条 学校招生对象为年满 6 周岁的儿童。办学规模为 6个年级，18 个班级，学生总数不超过 810 人。第五条 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章 理念文化第六条 学校办学宗旨为坚持
3、社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量。学校以“促进学生健康发展”为办学宗旨；以尊重人、关心人、激励人为学校一切工作的出发点；以造就人、成全人、发展人为学校一切工作的落脚点；以“开发学生潜能、培养学生习惯、培养学习兴趣、培养心理品质和自理能力”为中心，以“让每一个自信成长”为办学理念。第七条 学校以 “育合格有特长学生，做敬业有品位教师，办规范有内涵学校”为办学目标，实现三个增值：学生增值学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。
4、以此推进白塔小学教育均衡化、优质化和现代化进程，促进学校新一轮改革发展。第八条 学生培养目标为：学校以“懂礼仪、讲诚信、善思考、会学习、乐运动、勇创新”为学生的培养目标，不断优化学校教育，在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升。第九条 教师发展目标为：教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教学水平。学校结合新时代教师的要求，在“敬业” 、 “笃学” 、 “勤勉” 、 “儒雅”为追求目标。第十条 学校致力营造以艺术（剪刻纸）教育、足球教育为突破口，以提高学生素养为目标，以科学管理为保障，培养基础知识扎实、素质良好、全面发展
5、、各具特长的学生，努力创建特色学校，提高学校在市、省级知名度。学校以“热心、静心、同心、恒心、创心”为校风；以“用心育人”为教风；以“每天进步一点点”为学风，以“我努力、我能行”为校训。第十一条 学校校标为“BTXX” ，校徽为圆弧形”金坛区白塔小学”拼音字母，中间加变形字母“BTXX” 。第十二条 学校按照金坛区教育局依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年内涵发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。第三章 治理结构与运行机制第十三条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负
6、责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校的民主管理。第十四条 校长依法履行下列主要职责：（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示；（二）组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价；（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序；（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（六）负责师资队伍建设，促进
7、教职工专业发展，维护教师合法权益； （七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件；（八）负责学校安全工作；（九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。第十五条 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立少先队组织以及其他组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中
8、发挥积极作用。第十六条 学校成立以教师为主体的教职工大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十七条 教职工大会主要职责如下：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案
9、以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届教职工大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教职工大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。第十八条 教职工大会每三年一届，每学年至少召开一次会议。教职工大会须有 2/3 以上教职工出席，教职工大会的选举和表决，须经教职工大会教职工总数半数以上通过方为有效。第十九条 学校设有教导处、教科室、办公室、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部
10、门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。（一）教导处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任与副主任共 2 名。（二）教科室负责学校教育科学研究管理工作，根据学校教育、教学工作及其改革实践的需要，制定并实施学校教育科学研究课题规划、计划。教科室设正主任与副主任共 2 名。（三）总务处负责学校食堂、宿舍、卫生室的管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任与副主任共 2 名。（四）办公室负责信息、宣传、文秘、日
11、常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章，认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续。办公室设主任 1 名。第二十条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监
12、督保障作用。凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。第二十一条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。第二十二条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立或荣誉室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。第二十三条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、德育等部门和师生代表参加的学校
13、食堂管理机构；建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任；坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。第二十四条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。第二十五条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，建立一岗双责制和 24 小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。 “严格执行常州市校车安全管理办法 ，落实校车
14、承运人责任保险” 。学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十六条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章 教育教学管理第二十七条 学校依据课程标准 、 常州市中小学教学常规进行学校教育教学管理活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。第二十八条 学校建
15、立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第二十九条 学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权
16、益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。学校认真贯彻实施国旗法 ，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。学校加强法治教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。学校建立德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。第三十条 各班主任负责管理、指导班级工作。班主任老师必须与课任老师及学生家长密切联系，全面了解学生，并根据每个学生的操行表现每学期写一次评语。建立学生成长记录袋，积极地实施对学生多元评价体系。定期召开班主任座谈会，交流班主任工作。第三十一条
17、学校按要求开展社团活动，保证活动时间、场所、课程、师资等各种设施设备。建立相应的校内社团建设宗旨与原则，管理、活动和激励机制，学校社团特色等。第三十二条 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。第三十三条 学校按规定选用教材教辅。学校采用班级授课制，教学组织形式为课堂教学。学校严格按照教育行政部门颁布校历安排学
18、校工作。如遇特殊情况必须停课，须按有关规定向区教育局报批。学校积极开展综合素质评定，不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。第三十四条 教师要树立“以人为本”的理念，建立新型的，民主平等的师生关系。以正面教育为主，善用激励与表扬，肯定成绩和进步，委婉指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚学生。学校积极推进课堂教学改革，通过小班化理念打造高效课堂，积极开展“三会三能”为主题的教育研究，培养学生自主学习、合作学习、探索学习的精神，注重实践能力和创新精神的培养，重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。第三十五条 学校严格执行学校体育工作条例 ，实施国家学生体质健康
19、标准 ，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。学校根据学生体质健康监测评价办法和中小学体育工作评估办法的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高学生体质健康水平。第三十六条 学校严格执行学校卫生工作条例 ，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职
20、工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。学校建立医务室（或卫生室） ，负责师生的卫生保健工作。第三十七条 学校按照国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见 （国办发201571 号）全面加强和改进学校美育工作，严格执行学校艺术教育工作规程 ，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，每年举办一届形式多样的校园艺术节，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。第三十八条 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。第三十九条 学校贯彻中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订） ，建立相关工作机制，配备专（兼）职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。第四十条 学校按照建设学习型学校的目标，以实现教育教学、管理服务信息化为抓手，根据省一级装备配置的标准，全面推进教育现代化。第四十一条 学校于每年举行一次艺术节、读书节、科技节、体育节。每 2 年举行一次刻纸节。第四十二条 学校营造用科研指导的的研究氛围，构建学校主课题引领，教师子课题参与，立足课堂教学的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师著书立说。第四十三条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育
