《台阶》八上导学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上9台阶导学案 主备人：李新国 訾红涛 审核：八年级语文备课组 时间2012-9 班级 组别 姓名 教师寄语：拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。 -史骐生【学习目标】知识与能力1积累字词。2了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。3反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。过程与方法1体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。2学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。情感态度与价值观：培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。【学习重点】1、有感情的朗读课文。2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 【学习难点】学习作者命题立意、组织材料的写作方法。【知识链接】作者简介李森祥(1956一 )：