《回忆我的母亲》教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上回忆我的母亲一、学情分析八年级的学生对于一些问题已经有了自己的看法,他们对于作品内容已经具备了概括、分析的能力,但有些内容理解得不够全面、客观。不过,他们思维活跃,视野开阔,只要给他们机会就会展示出来。因此,多注重课前预习指导,课堂引导得当,他们就会迸射出智慧的火花。二、教学目标 1.积累重要的词句,了解作者及回忆录的语体特征。2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。3、学习朱德母亲的传统美德,体会作者对母亲的思念和敬爱之情。三、教学重难点1. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。2.理解文意,概括文中的母亲形象,体会作者对母亲的深厚感情。四、教学方法情境渲染法:运用多媒体技术加上教师深情的语言创设情境,营造与课文内容想吻合的浓厚的亲情氛围。合作探究法:用于对人物性格和语言特点的分析。鼓励学生结合阅读经验,研讨交流,大胆质疑,以感悟作品包蕴的人文内涵。诵读教学法:课文以质朴、真切的叙述语言再现了一位平凡又伟大的母亲形象。全文毫无夸饰之辞,直白,坦

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