精选优质文档-倾情为你奉上小学生“珍爱生命”价值观教育研究 课题开题报告伊通满族自治县靠山镇中心小学校 李健一、 课题的提出随着我国经济的飞速发展，我国人民的物质和文化生活水平的快速提高，使当今的孩子享受着前辈为他们创造的幸福。他们之中的大多数成长于被家人、长辈宠爱甚至溺爱的环境里, 被处于家庭“小皇帝”“小太阳 ”的位置，因而使得他们 的自我意识和自私心理都十分强烈，与他人相处相容的观念却非常淡薄，经受艰难、忍受挫折的心理素质和行为能力都处于比较低弱的状态。而当 今的世界和社会上战争殃及无辜、罪犯草菅人命、暴力戕害生命、邪教残害生命等种种无视生命的惨杀，让孩子们在耳濡目染中面对杀戮生命的残酷而熟视无睹。在这种情态下，对孩子负 有教育责任的家庭、学校和社会，却往往只重视于满足孩子的物质和文化方面的需求，只重视于对孩子进行生活方法的指导和生活能力的培养; 而往往忽视孩子的精神需求， 忽视对孩子进行有关生命的启蒙教育，不善于与 孩子探讨生命的意义和目的，由此自然而然地使我们的孩子，尤其是小学生对生命的认知趋于空白，对于生命的意义和目的更是懵懂无知。使得
