精选优质文档-倾情为你奉上初二物理科学实践选修课课题：有趣的空气炮北京市顺义区仁和中学周松亮一、指导思想与理论依据通过演示实验创设情境引入新课，激发了学生的学习兴趣。利用海上飓风引入了空气能量的概念，再通过问题的设置引发学生思考空气动能和哪些因素有关。做出相应的假设或猜想，并引导学生利用科学的实验研究方法控制变量法来验证和检验，从而得到影响动能大小的因素。再通过空气炮实验及问题的引导，让学生理解空气动能，培养学生理论联系实际的能力。二、教学背景分析1.教学内容分析本节主要讲述空气动能及其应用。让学生了解这两项内容是为讲解“动能”打下基础。重点是“空气炮的制作和使用”。难点是“通过实验了解空气动能”。2.学生情况分析学生了解海上飓风，知道他巨大的危害，但并不了解这其中物理原理。利用空气炮的制作和使用，让学生体会空气所蕴含的中巨大能量。学生已经具备初步的探究能力，制作能力。为难点的理解起到了铺垫作用。3.教学方式通过观察海上飓风视频引出空气具有巨大能量概念。再通过问题的设置引发学生思考、探究“空气动能哪些因素有关”。最后再通过制
