《约分》教案(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上约分教案洪湖市新滩镇小学-李枝年教学目标：1、 知识与技能：通过学生自主尝试探究及自学交流，使学生理解最简分数和约分的意义。2、 过程与方法：通过学生自主探究、小组合作交流，使学生掌握约分的方法，并能正确、熟练的进行约分。3、 情感、态度和价值观：培养学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯。教学重难点：重点：最简分数的概念和约分的方法。难点：很快的看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。教学准备：ppt课件教学过程：一、启发谈话师：同学们，前面我们学习了公因数和最大公因数的知识，还学习了分数的一些知识，现在张老师想出两道题检查一下大家掌握的情况，你们愿意吗？二、复习铺垫1、找出下列各组数的最大公因数。2和7 5和10 18和3015和16 13和39 12和16（）2、在括号里填上适当的数，并说出你的依据。（）