精选优质文档-倾情为你奉上扑克识字教学法的意义、作用及使用方法(作者：贵州省水城县发耳镇发耳小学教师 杨秀文)一、扑克识字教学法是以“秀文识字扑克”为识字载体(即识字工具)，由老师组织引导，通过游戏，让学生在娱乐活动中轻松愉快地掌握生字及教学内容的学习方法。它是我带领课题组人员，在市教育局专家蔺代平和尹正安老师的指导下，对小学扑克牌趣味性识字教学研究这一课题的研究成果。特点是游戏周期短，趣味性强，学习内容重复率高，掌握教学内容牢固；学习的时间、地点、参与人员都非常灵活；且小学的语文、数学、音乐等学科都适用。可用于课前预习，课堂教学和课外复习巩固教学环节中。二、扑克识字教学法与传统的识字教学方法相比，有哪些优点1、扑克识字教学法开展的时间优势：扑克游戏识字，活动时间非常充足：扑克游戏识字可以充分利用活动课,由教师引导学生进行强化训练，让学生熟练掌握游戏规则后，迁移到课外活动中进行。可以利用校园内娱乐活动时间，可利用家庭娱乐活动时间，还可以利用野外娱乐活动时间。总之，扑克游戏识字的时间非常充足，娱乐的时间就是学习的时间，玩与学兼顾，有利于
