《项目6-4学校形象宣传教学设计》(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上项目6-4 学校形象宣传教学设计佟 萍徐州经济技术开发区工业学校项目6-4 学校形象宣传教学设计（4课时）一、学习者分析通过前面三个项目的学习和练习，学生自己创制的演示文稿已颇具特色，能根据相关的内容采用合适的版式、能合理的运用色彩，能在幻灯片中熟练地加入图片、艺术字以丰富演示文稿的内容，前面的技术学生已掌握，正感觉目前的演示文稿“太静”，正向往更多元化的设置，让自己的演示文稿“响”起来，“动”起来。二、教材内容分析1、本项目的主要内容及在本章中的地位本项目以制作宣传学校形象的演示文稿作为学习任务，以让演示文稿图文并茂、声像俱佳、富有动感作为要求，所需技术涉及到设计制作模板，插入、编辑自选图形，添加音频和视频，设置动画方案，打包演示文稿。以上都是本项目的重点难点内容，应分为“分步学习”和“综合应用”两部分来学习，分步学习教材包括的内容，综合应用这些知识完成学校形象宣传的演示文稿。2、教学重点、