精选优质文档-倾情为你奉上3、整 理 小 书 包王燕 月浦三小活动内容：这次活动，旨在通过操作活动发展学生的科学分类的能力，并通过与文具、书包等材料的交互活动学会整理书包，增强孩子的自我服务意识，养成良好的学习和生活习惯，激发孩子向往小学生活的一种积极情感，从而在心理和物质上为学生上小学做好准备。活动目标：一、引导学生对书包里的学校用品进行分类 ，感知分类摆放在生活中的运用的便利性及重要性。二、通过操作活动学会有条理的整理小书包，增强学生的自我服务意识，培养其良好的学习习惯，进一步激发学生上小学的欲望。活动重点：将已有的分类等知识运用到文具的分类过程中。活动难点：初步学会整理自己的书包活动准备：1、自己的小书包（内装各种文具）活动课时：一课时活动过程：一、说说我的小书包1、以“我上小学了”的话题导入活动：请学生拿出自己的书包，和同伴相互说说书包的外形和内部结构；自己的书包里面都装了些什么东西等。2、引导学生小结：书包是我们上小学必要的用具，所有的学习用品都可以装在书包里面，我们要爱护书包并学会整理书包。
