七年级上册:大美为美-——《诗词五首》的整合教学分析(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上大美为美 诗词五首的整合教学王 君【写在前面】人教版七年级上册第二单元第十五课诗词五首的内容为:曹操观沧海、王湾次北固山下、白居易钱塘湖春行、辛弃疾西江月、马致远天净沙秋思随着教书的年头的增长,对语文教学的弊病也就感受越深。于是一直在努力,希望让零散的语文知识更成序列,希望零敲碎打式的语文教学更具有整合性。于是,总是天真烂漫地在各自为政相对独立的单篇课文之间寻找着融合点,总孜孜不倦地在老面孔课文中妄想去开掘新的天地。随堂课而已。课后反思,发觉问题还很多。对于“大美”,不管是从文学理论还是美学理论出发,自己都所知甚少理解肤浅。自我修养的不足导致处理教材还远远不能达到圆融。但还是决定要为自己喝彩为又一次不能说毫无意义的尝试喝彩。尝试多了,路也就宽了吧。【教学实录】师:同学们,今天我们学习诗词五首。咱们先从最简单的元曲天净沙秋思学起。现在大家自由朗诵这首曲,读流畅,读出感情。(生自由朗读、个人读、齐读,配合读,比较读,教师指导读,背读。)师:现在请大家仔细观察课文的插

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