精选优质文档-倾情为你奉上睁大眼睛，对手正在努力超越你！醒醒吧，除了努力，没有第二种选择！端正坐姿，振作精神，声音洪亮，大声背记！晨读任务晨读任务：晨读任务：1、检查孙权劝学、木兰诗、卖油翁三课的课下注释背记情况。组长先找老师打背字。2、背记孙权劝学、木兰诗内容孙权劝学 (一)揣摩语言1“不可不学！”表现了孙权怎样的心理？表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。2“孤岂欲卿治经为博士邪！”表达了孙权怎样的心态？联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。3“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？孙权现身说法，鼓励吕蒙求学，可谓语重心长，言辞恳切。4“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又情不自禁地发出赞叹。_这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。5“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？
