精选优质文档-倾情为你奉上部编教材七年级道德与法治下册 第三课 2课时青春有格教学设计课 题第三课 青春的证明 第二课时青春有格教材分析本课是部编教材道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明的第二课时内容。通过对前两课的学习，同学们了解了青春期的生理和心理变化，认识到思想上独立思维不断发展，在悦纳自我的前提下了解青春期需要注意和遵守基本道德规范。本课时着重引导学生感受青春少年行为要有格。教材在内容上包括两个方面：行己有耻和止于至善。行己有耻是基本要求，止于至善是道德升华。二者互相促进，相得益彰。教材中分别对二者的内涵和要求进行了解读和明确。也是对本单元内容的一个升华，同时也为下一单元的内容做了铺垫。学情分析进入初中以来，学生的身体、心理、思想和精神都发生了很大的变化。这些变化都源自身体的发育。在这个阶段，学生会面临许多新的问题。在生理、情感、思维、人际关系、社会生活等方面向成人靠拢，同时也会遇到许多矛盾和困惑，自由与约束，道德与法律。这是青春成长过程中不可避免的“坎 ”。生理发育日益成人化，但心理
