《分物游戏》教学设计.docx

分物游戏教学设计 分物游戏教学设计 授课教师姓名 张文娟 微课名称 分物游戏 知识点来源 学科：数学 年级：二年级 教材版本: :北师大 所属章节：第五单元 录制工具和方法 Camtasia studio 录制 ppt 设计思路 除法的初步认识是小学低段计算教学中非常重要的内容，同时也是比较难理解的数学概念。除法意义的理解是建立在平均分活动基础上的，要突破除法学习的难点，须用直观的模型帮助学生建立对平均分的理解。本课设计了几个将小数目实物进行平均分的活动。在设计教学时，我以情境+问题串为呈现方式，重视学生的动手操作，让学生多次经历平均分的过程，积累平均分物的活动经验，注重让学生交流、展示平均分的过程和结果，促使学生在头脑中形成平均分的直观模型，一步步加深对平均分的理解。 教学设计 内容 教学目的 1、在具体的问题情境中，学生通过 摆一摆、分一分、说一说、画一画一系