精选优质文档-倾情为你奉上五年级科学调光小台灯教学设计及反思一、教学目标：知识与技能1、初步了解“利用铅笔芯使调光小台灯实现调光”的技术手段。2、进一步学习电路的连接、组装等。方法与过程1、观察台灯的组成部分，培养学生善于观察、善于提问的能力。2、讨论、交流设计方案，明确调光台灯的制作步骤和方法。3、拓展延伸，主动探究便于调节台灯亮度的方法。情感态度与价值观1、通过观察生活中常见的调光开关，引导学生善于观察、善于发现，培养他们善于提出问题、善于解决问题、善于反思的能力。2、在设计和制作活动中，培养学生良好的劳动习惯。二、教学准备：教师材料、工具基本电路模型、木板、吸管、小电珠、电池、电池夹、自攻螺丝、导线、回形针、铅芯、导线、剪刀、十字螺丝刀等。学生材料、工具调光小台灯模型材料包（木板、吸管、小电珠、电池、电池夹、自攻螺丝、导线、回形针、铅芯、导线）剪刀、十字螺丝刀。三、教学过程：一）复习旧知、导入新课1、复习旧知(P2)2、揭示课题。3、回忆旧知二）设计调光装置普通电路、铅
