精选优质文档-倾情为你奉上选课策略模型 摘要本文主要对选修课策略提出规划方案，分析题中所给数据可知，这是一个最优规划问题，规划方案的结论将作为学生选修课的参考依据。先找出目标函数，再列出约束条件，对于本题通过目标不同建立关系式就不同，从而建立模型。模型建立起来后，运用LINGO软件求解，得到最优解，使其所选修课程的数量少，又能获得的学分多。特色：通过对题的讨论，可以分成以下几种情况，（1）只考虑尽可能获得最多的学分，而不考虑所选修的课程的多少；（2）在考虑课程最少的情况下，使学分最多；（3）同时考虑学分最多和选修科目最少，并且所占比例三七分。在不同的情况下建立不同的模型，最终计算出结果。模型一，选修课的课程最少，学分栏忽略；约束条件只有，每人至少学习2门数学，3门运筹学，2 门计算机，和先修课的要求建立模型一。 模型二：在考虑科目最少的情况下，获得的学分尽可能得多，只是目标函数变了，约束条件没变。 模型三：同时考虑课程最少和所获得的学分最多，并按3:7的重要性建立模型。关键词 0-1规划 选修课要求
