人教版八年级数学下册二次根式教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版数学16.1二次根式教学设计四海店镇中学16.1 二次根式(1)一、学习目标： 知识与技能：1、根据算术平方根的意义了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。过程与方法：先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳得出概念。情感态度与价值观：经过探索二次根式的重要结论，发展学生观察、发现问题的能力及研究问题的严谨性。二、学习重点：理解二次根式的概念三、学习难点：明确二次根式有意义的条件，并运用其解决具体问题。四、学习过程（一）复习引入：1、已知一个正数x，满足x2 = a，x是a的_, 记为_, a一定是_数。2、 （1） 4的算术平方根为_ ，用式子表示为 _；（2） 16的算术平方根是_， 用式子表示为 _；