精选优质文档-倾情为你奉上 人教版六年级上册第三单元分数除法教学设计 1 第 三 单元 分数除法 第 1 课时 学期总第 课时 教学课题 倒数的认识 主备教师 使用教师 授课时间 2019 年 月 日2019 年 月 日教 学 目 标 知识 与 技能 过程 与 方法 情感 态度 与价 值观 通过观察、 分类、 讨论等活动认识倒数国， 理解倒数的意义 体验找一个数的倒数的方法， 会求一个数的倒数。 在探索交流活动中， 培养学生观察、 归纳、 推理和概括的能力，发展数学思维。 教学重点 理解倒数的意义， 会求一个数的倒数。 教学难点 理解互为倒数的含义。 教学准备及手段 课件 教 学 流 程 二次备课 一、 情境导入， 解读目标。 同学们， 每天和你接触最多的人是谁？ 同桌！ 这是你们学生时代很特别的一种关系。 共同学习， 互相帮助， 一起成长， 最后成为最知心的好朋友。 在数学的数字世界也有一些特别的关系， 我们一起来学习吧！ 二、 用心思考，
