人教版四年级下册语文《乡下人家》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第21课 乡下人家一、教学目标1、认识5个生字,会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。4、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。二、教学重、难点:本文教学的重难点是引导学生感受乡村生活的美好,领悟作者的表达方法。三、解决重难点的措施及方法:通过让学生在情景中对课文的朗读,做到“自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言.四、教学准备:五、教学时间:二课时第一课时 教学过程 : 一、导入 : 1出示两组投影片: 第一组:林立的高楼、漂亮的汽车、热闹的广场 第二组:低矮的砖瓦房、小河里畅游的鸭鹅、穿着朴素的人们 (也可以用书上的几幅插图代替) 提问:看到这两组图片,你想到了

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