精选优质文档-倾情为你奉上人音版四年级下教案白桦林好地方【教学目标】一、从学唱加拿大歌曲白桦林好地方中感受外国儿童的童年生活与风土人情。以扩大学生的视野，丰富学生的知识，并能从音乐作品中初步感受外国儿童的童年生活。二、能用稳定的节奏，活泼的情绪演唱歌曲白桦林好地方。三、尝试为歌曲伴奏和编创歌词，指导学生编创赞美自己家乡的歌词唱一唱，体验创作的乐趣。【教学重点】能正确清晰地演唱歌曲白桦林好地方。【教学难点】“我的心灵、北方的山峦”的节奏。【教学过程】一、导入。师：同学们，你们曾经去过哪些美丽的地方？留下过哪些美好的回忆？谁来说一说，给同学们展示一下！学生发言。师：同学们都有着这么多美好的回忆，每个人的童年也有很多的回忆，对不对？师：在加拿大有一片美丽的白桦林，那里也留下了许多人美好的童年回忆，今天就让我们一起走进这片白桦林，追寻他们曾经留下的美好回忆。师：这堂课我们就来学习歌曲白桦林好地方。二、听音乐，引导编创。1聆听。 教师播放歌曲白桦林好地方。（见素材1）。师：初听歌曲
