精选优质文档-倾情为你奉上保护珍稀野生动物教学设计1 一、教学目标 知识与能力：通过活动使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况 过程与方法： 引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图 情感态度与价值观：让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感，使学生关注生活，热爱生活 二、教学重难点 教学重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力 教学难点：学生想象力、创新能力的发挥 三、教学策略 本课属于“综合探索”的学习领域，这一领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，要求学生灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行制作、表现和展示，唤起对未知领域的探究欲望，并体验愉悦和成就感这一领域的设置，为学生提供了一条学习美术的新途径 “综合探索”领域的教学，其目的就是通过建立在广泛的社会、文化情景中的、以美术为主体并联合其它学科部分内容的学习，引导学生学会在新情景中探究、发现与美术有关的问题，在寻找解决问题
