精选优质文档-倾情为你奉上教 案授课日期: 2008-3-27 1-2节(8:00-9:25) 课程名称 儿科护理学 年 级 2006级17班专业层次 护理专科学 时 2学时教师 时亚平地点茶山校区7BJ304教学安排课型:理论 实验 见习 其它 教学方式:讲授 讨论 指导 示教 其它教学资源多媒体 模型 标本 实物 音像 其它授课题目(章、节)第四章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理:1、2、3节教材和主要参考书儿科护理学 人民卫生出版社 崔焱;实用新生儿人民卫生出版社 金汉珍现代儿科护理手册重庆出版社 郑显兰;新生儿监护手册人民卫生出版社Carole Kenner Judy Wright Lott(主译:张巍 王丹华)教学目的与要求: 1、 掌握新生儿期的定义;掌握新生儿4种分类。2、 掌握正常足月儿、早产儿定义;常见特殊生理状态;足月新生儿、早产儿常见护理诊断及措施。熟悉正常足
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