光的直线传播教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：4.1光的传播 头道中学 孙玉杰教学目标A.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 B.理解光沿直线传播及其应用。 C.知道光在真空中的传播速度 教学重点 光的直线传播以及应用。教学难点 光的直线传播以及应用。教学资源激光笔 水槽 牛奶教学方法 五步四学法,学生自主学习、实验探究教学法。 教学过程一、导学(1)导入教师：赵本山和宋丹丹以前演过一个小品,谁最快,宋丹丹怎么回答的? (学生答说曹操曹操到),这是为了逗大家乐,大家想不想知道宇宙间最快的速度?今天我们就来学习.板书:4.1光的直线传播(2)本节课我们需要达到如下目标(学生齐读)A.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 B.理解光沿直线传播及其应用。 C.知道光在真空中的传播速度 (3)为了完成目标,需要同学回答如下问题,出示自学指导1.什么叫光源?举出生活中的光源.2.光源的分