精选优质文档-倾情为你奉上第一章第二节(1)课后作业一巩固练习:1如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是()A音调 B响度C音色 D频率2下列四个句子:这首歌调子太高,我唱不上去;引吭高歌;她是唱高音的;请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是()A BC D3人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲二泉映月,主要是因为它们的()A响度不同 B音色不同 C音调不同 D节奏不同4如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,可用来研究声音()A响度 B音调C音色 D声速5 同窗三年,同学们互相非常熟悉了,甚至可以“闻其声,知其人”通过声音识别同学的主要依据是()A音调 B响度 C音色 D声速6在我们之中的男生,成长时声音逐渐变低沉了,下列分析正确的是()A声带振动变慢 B声带振动变快C声带振幅变小 D声带振幅变大7
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