精选优质文档-倾情为你奉上4.6 比例尺的应用1教学目标 1.使学生在具体的情境中进一步理解比例尺的意义,能根据比例尺用各种方法求出实际距离或图上距离。2.使学生在观察、比较、思考和交流等活动中,培养分析、抽象、概括的能力。3.使学生经历和体验运用所学知识解决实际问题的乐趣,体会比例尺的应用价值。2学情分析 本节课是在学生初步掌握了比例尺意义的基础上进行教学的,学生在此之前已经了解了比例尺、实际距离、图上距离之间的关系,会根据实际距离、图上距离求出比例尺。本课教学任务是要求学生能根据比例尺求相应的实际距离或图上距离,在应用过程中了解比例尺的价值。而六年级学生已经具备一定的解决问题经验,能运用分析综合等策略解决简单的实际问题,因此本课可以让学生凭借已有的知识经验通过自主探究来解决问题。3重点难点 教学重点:能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。教学难点:比例尺在实际生活中的运用。4教学过程 活动1【讲授】比例尺的应用 一、复习导入师:同学们,上节课我们认识了比例尺,谁来说说什么是比例尺?今天我们将继续学习有关比例尺的知
