八年级语文《台阶》公开课教案(共3页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上八年级语文台阶教案许建麟教材分析李森祥的台阶塑造了一个朴、淳朴、无私的农民形象。他终年辛苦,积铢累寸,准备了大半辈子终于建成一栋有九级台阶的新屋,而新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。文章表现了农民艰辛的生存状态和他们为改变现状而拼搏的精神,兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。教学目标知识与技能目标:1领悟父亲的情感与性格。2学习用细节刻画人物的写法。过程与方法:1合作探究法:引导学生抓住全文的关键性语句,理清文章的思路,整体指握课文。通过合作探究的方式理解父亲形象的深层意蕴并感悟文章的主旨。2心灵体验法:引导学生在阅读中体验语言的深远意蕴,解读父辈为提高社会地位执著而又艰辛的奋斗历程。情感态度与价值观:学会关心父母,仔细聆听他们内心的声音。教学重难点:重点:把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。难点:理解父亲形象的意蕴。课时安排: 1课时教学过程:一、激情导入,营造气氛师:父亲的故事是无声的,父亲用自己的行动教育着孩子们,告诉我们什么是

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