精选优质文档-倾情为你奉上用正比例解决问题【学习内容】：P59页例5 用比例知识解决问题【学习目标】：1、能判断实际问题中两种相关联的量成什么比例关系，能利用正比例正确解决实际问题2、利用已学知识，自主探索，培养学生解决问题的能力。【学习重、难点】1、正确判断两种相关联的量成什么比例，正确列出比例式。2、用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。预 习 案1、一辆汽车行驶的速度不变，行驶的时间和路程。回答：(1)各有哪三种量?(2)其中哪一种量是固定不变的?(3)哪两种量是变化的?这两种量是按怎样的规律变化的?他们成是什么关系？2、判断下面各题中两种量是否成正比例关系？并说明理由。、数量一定，总价和单价。我们班的学生做操，每行站的人数和站的行数。：探 究 案【学习例5】、出示例5：张大妈家上个月用了8吨水，水费是2.8元。李奶奶家上个月用了10吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱？读题后，小组讨论下面的问题： 题中有哪两种相关联的量？它们对应的数据分别是多少？请填写下表
