精选优质文档-倾情为你奉上初中：一次函数课标 下面我将从课标如何要求、教材如何讲解、考试如何考、教学如何落实四个方面来说：一、课标要求：1.体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解函数；探索具体问题中的数量关系和变化规律。2.通过用函数表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符号意识；能独立思考，体会数学基本的思想和模式方式.3初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。4. 在运用数学表述和解决问题的过程中，认识数学具有抽象、严谨和应用广泛的特点，体会数学的价值。5. 探索简单实例中数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义。6. 结合实例，了解函数的概念和三种表示法，能举出函数的事例。7. 能结合图象对简单问题中函数关系进行分析。8. 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围。并会求出函数值。9. 能用适当的函数表示法刻画简单的实际问题中变量之间的关系。10. 结合对函数关系的分析。能对变量的变化情况进行初步讨论。11. 结合具体
