精选优质文档-倾情为你奉上课型：新授第三节 基因的显性和隐性主备人：刘永军学习目标：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点说明近亲结婚的危害学习重难点：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点学习过程：一、温故知新：1、完成填图，看谁更准确：2、根据上图，假设亲代体细胞的染色体数2n，请用字母n总结染色体变化的规律：亲代( )生殖细胞（ ）子代（ ）3、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，他们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条，还成双成对吗？4、请用一句话描述染色体、DNA和基因三者之间的关系二、情景导入：生物的某种性状都是由一对基因控制的。人的单双眼皮是一对相对性状，那么控制这对相对性状的成对基因之间有着怎样的关系呢？一对双眼皮的夫妇，却生出一个单眼皮的孩子，你知道这是为什么吗？三、学习任务：学习任务一：了解孟德尔的豌豆杂交实验（阅读P38至P39页，和老师同学共同了解该实验，完
